Diskurzivna analiza: pojam i uloga u modernoj lingvistici

Diskurzivna analiza se ponekad definiše kao analiza jezika "iza rečenice". To je širok pojam za proučavanje načina na koji se jezik koristi među ljudima u pisanim tekstovima i kolokvijalnom kontekstu. "Učenje stvarne upotrebe jezika od strane stvarnih govornika u stvarnim situacijama", - napisao Theun A. van Dyck in "Vodič za analizu diskursa".

Rana upotreba termina

Ovaj koncept nam je došao iz antičke Grčke. U modernom svijetu najraniji primjer diskurzivne analize pripada Australijancu Leu Spitzeru. Autor ga je koristio u svom radu "Stil istraživanja" godine 1928. Izraz je ušao u opštu upotrebu nakon objavljivanja niza djela Zelliga Harrisa od 1952. godine. Krajem 1930-ih razvio je transformacijsku gramatiku. Takva analiza transformirala je jezičke prevodne rečenice u kanonski oblik.

Razvoj

U januaru 1953. lingvista koji radi za Amerikanca Biblijsko Društvo, James A. Lorio je morao pronaći odgovore na neke fundamentalne greške u prevodu Kečua, u regiji Kusko u Peruu. Nakon Harrisovih publikacija 1952. godine, radio je na značenju i postavljanju svake riječi u zbirku legendi Kečua sa izvornim govornikom. Lorio je uspio formulirati metodu diskurzivne analize koja je nadilazila jednostavnu strukturu rečenice. Zatim je ovaj proces primijenio na shipibo, drugi jezik istočnog Perua. Tada je profesor počeo da predaje teoriju na letnjem Institutu za lingvistiku u Normanu, Oklahoma.

U Evropi

Michel Foucault postao je jedan od ključnih teoretičara teme. Poslao je poruku "Arheologija znanja". U ovom kontekstu, termin "diskurzivna analiza" više se ne odnosi na formalne jezičke aspekte, već na institucionalizirane modele znanja koji se manifestuju u disciplinskim strukturama. Oni funkcionišu na osnovu veze između nauke i moći. Od 1970-ih, Foucaultov rad je sve uticajniji. U modernim evropskim društvenim naukama može se pronaći širok spektar različitih pristupa koji rade sa Foucaultovom definicijom i njegovom teorijom govornih činova.

Princip rada

Nerazumijevanje prenesenih informacija može dovesti do različitih problema. Sposobnost "čitati između redova", za razliku između stvarnih poruka i lažnih vijesti, uvodnika ili propagande-sve ovisi o sposobnosti tumačenja komunikacije. Kritička analiza onoga što neko kaže ili piše je od najveće važnosti. Napraviti korak naprijed, diskurzivnu analizu dovesti na nivo polja istraživanja, znači učiniti je formalnijom, spojiti lingvistiku i sociologiju. Tome mogu doprinijeti čak i područja psihologije, antropologije i filozofije.

Prioritet

Razgovor je preduzeće u kojem jedna osoba priča, a druga sluša. Analitičari diskursa napominju da govornici imaju sisteme za određivanje kada završava red jednog sagovornika, a počinje sljedeći. Ova razmjena poteza ili "spratovi" signaliziraju se jezičkim sredstvima kao što su intonacija, pauza i fraziranje. Neki ljudi čekaju jasnu pauzu prije nego što počnu govoriti. Drugi vjeruju u to "preklapanje" - ovo je poziv za razgovor sa sljedećim. Kada govornici imaju različite pretpostavke o signalima za razmjenu skretanja, mogu nehotično prekinuti ili se osjećati prekinuto.

Slušanje se takođe može razumjeti na različite načine. Neki ljudi očekuju česta klimanja glavom i povratne informacije od slušalaca, kao što su "da", "da" i "da". Ako se to ne dogodi, govornik stiče utisak da ga ne slušaju. Ali previše aktivne kritike dat će osjećaj da se govorniku žuri. Za neki kontakt očima se očekuje skoro stalno, za druge to treba da bude samo isprekidano. Tip reakcije slušaoca se može promijeniti. Ako izgleda nezainteresovano ili dosadno, potrebno je usporiti njegov govor ili ponoviti.

Markeri diskursa

Ovaj pojam definiše vrlo kratke riječi, kao što su "oh", "", "pa ... ", "i", "e" itd. Oni razbijaju govor na dijelove i pokazuju vezu između njih. "O" priprema slušaoca za neočekivanu ili upravo zapamćenu tačku. "Ali ... " označava da je sljedeća rečenica u suprotnosti s prethodnom. Međutim, ovi markeri ne znače nužno ono što rječnik ukazuje. Neki ljudi koriste "e" samo za početak nove misli, a neki ljudi stavljaju "ali ... " na kraju njihovih rečenica kao način da lagano odu. Razumijevanje da ove riječi mogu funkcionirati na različite načine važno je za sprječavanje frustracija koje se mogu doživjeti.

Govorni čin

Analiza razgovora ne pita o tome koji oblik izjava ima, već o tome šta radi. Proučavanje govornih činova, poput komplimenata, omogućava analitičarima diskursa da pitaju šta se računa kao oni, ko ih kome daje i koju drugu funkciju mogu obavljati. Na primjer, lingvisti napominju da je veća vjerovatnoća da će žene davati komplimente i primati ih. Postoje i kulturne razlike. U Indiji učtivost zahtijeva da ako neko hvali jednu od vaših stvari, ponudite da ovaj predmet poklonite. Stoga kompliment može biti način da nešto zatražite. Indijka koja je upravo upoznala rusku ženu svog sina bila je šokirana kada je čula svoju novu snahu kako hvali njene prelepe Sarije. Ona je prokomentarisala: "Za koju devojku se oženio? Ona želi sve!" Upoređujući način na koji ljudi u različitim kulturama koriste jezik, analitičari diskursa se nadaju da će doprinijeti poboljšanju međukulturnog razumijevanja.

Dva načina

Diskurzivna analiza se obično definiše na dva međusobno povezana načina. Prvo, istražuje jezičke pojave stvarne komunikacije izvan nivoa rečenice. Drugo, razmatra primarne funkcije jezika, a ne njegov oblik. Ova dva aspekta su naglašena u dvije različite knjige. Michael Stubbs u svom "Analiza diskursa" odnosi analizu na jezičku pragmatiku. John Brown u sličnom radu pokušava naučiti jezik "između redova". Obje knjige imaju isti naslov i objavljene su 1983.

Diskurs i okvir

"Reframing" — ovo je način da se govori o povratku i reinterpretaciji značenja prve rečenice. Analiza okvira je tip diskursa koji pita kojom se aktivnošću govornici bave u vrijeme svog govora? Šta misle da rade govoreći na ovaj način ovdje i sada? Ovo su važne pitanja lingvistike. Čovjeku je vrlo teško razumjeti šta čuje ili čita ako ne zna ko govori ili koja je opšta tema. Na primjer, kada neko čita novine, on need to know, ako čitaju vijest, uvodnik ili reklamu. Ovo će pomoći u ispravnom tumačenju teksta.

Razlike

Za razliku od gramatičke analize, koja se fokusira na jednu rečenicu, diskurzivna analiza fokusira se na široku i opću upotrebu jezika unutar i između određenih grupa ljudi. Gramatičari obično grade primjere koje analiziraju. Analiza diskursa oslanja se na spise mnogih drugih kako bi odredila popularnu upotrebu. Promatra kolokvijalnu, kulturnu i ljudsku upotrebu jezika. Uključuje sve "", "uh-mm", jezik klizi i nespretne pauze. Ne oslanja se na strukturu rečenice, upotrebu riječi i stilski izbor, koji često može uključivati kulturu, ali ne i ljudski faktor.

Aplikacije

Diskurzivna analiza može se koristiti za proučavanje nejednakosti u društvu. Na primjer, rasizam, pristrasnost u medijima i seksizam. On može razmatrati rasprave o vjerskim simbolima koji se nalaze na javnim mjestima. Prevođenje jezika ovom metodom može pomoći vladi. Uz njegovu pomoć možete analizirati govore svjetskih lidera.

U oblasti medicine, komunikacijske studije su proučavale, na primjer, kako ljekari mogu biti sigurni da su razumljivi ljudima s ograničenim znanjem ruskog jezika ili kako se pacijenti s rakom nose sa svojom dijagnozom. U prvom slučaju analizirane su transkripcije razgovora između ljekara i pacijenata kako bi se utvrdilo gdje je došlo do nesporazuma. U drugom slučaju, urađena je analiza razgovora bolesnih žena. Intervjuisani su o njihovim osećanjima o prvoj dijagnozi, kako ona utiče na njihov odnos, koja je uloga njihove podrške u društvu i kako "pozitivno razmišljanje" pomogao u prevazilaženju bolesti.

Teorija govornih činova

Ova teorija je povezana s tim kako se riječi mogu koristiti ne samo za predstavljanje informacija, već i za provođenje radnji. Predstavio ga je Oksfordski filozof J. L. Austin 1962. godine. Tada ga je razvio američki filozof R. J. Searle.

Searleovih pet trenutaka

U protekle tri decenije, Searleova teorija postala je važno pitanje lingvistike. Sa stanovišta njegovog tvorca, postoji pet glavnih tačaka koje govornici mogu postići u svojim izjavama. To su agresivna, simpatična, direktivna, deklarativna i izražajna gledišta. Ova tipologija omogućila je Searleu da poboljša klasifikaciju Austinovih performativnih glagola i pređe na obrazloženu klasifikaciju ilokucijskih sila iskaza.

Kritika teorije

Teorija govornog čina uticala je na praksu književne kritike na zapažen i raznolik način. Primijenjen na analizu direktnog diskursa od strane lika u književnom djelu, pruža sistematsko, ali ponekad glomazno osnova za utvrđivanje neizgovorenih premisa, posljedica i posljedica govora. Jezička zajednica je to uvijek uzimala u obzir. Teorija se koristi i kao model na kojem se književnost uopšte, a posebno prozni žanr, može prepraviti.

Jedno od najvažnijih pitanja koje neki istraživači osporavaju u tipologiji koju je predložio Searle tiče se činjenice da ilokuciona sila određenog govornog čina ne može imati oblik rečenice. To je gramatička jedinica u formalnom sistemu jezika i ne uključuje komunikativnu funkciju.