Preddiplomska praksa: svrha i ciljevi. Izvještaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću

Koje su metode prikupljanja materijala, Zadaci i ciljevi preddiplomske prakse? Članak pruža detaljne informacije o tome. Postoje dva načina za formalizaciju rezultata prakse - izvještaji. Daju se preporuke za složene slučajeve koji se pojave tokom prakse. Naznačena je uloga odgovornih za praksu od strane univerziteta i organizacije.

Teško je poreći važnost obrazovne prakse, jer čak i vrlo teoretski obučeni specijalista gotovo uvijek gubi od vještog praktičara koji već duže vrijeme radi na ovom mjestu.

Svrha preddiplomske prakse učenika. Zašto je ovo neophodno?

U poređenju sa drugim vrstama obrazovnih praksi, preddiplomski cilj je poseban: prikupiti materijal za pisanje sopstvenog naučnog rada završnog studenta. Pokazuje koliko je dobro savladao program obuke tokom svih godina uopšte, koje su njegove vještine u radu s teorijskim izvorima i kako djeluje sa stvarnim činjenicama o svojoj profesiji. Ovo je glavni, ali ne i jedini cilj.

Čak i tokom prakse, student bi se trebao bliže upoznati sa preduzećem ili organizacijom kako bi tačno shvatio kakav bi posao želio i može raditi, kakvu profesiju i specijalnost, ako postoji izbor, on će steći koje radno mjesto u preduzeću bira. Ovo je drugi.

Pripravnik takođe mora odrediti koja mu veličina, pravni oblik i druge karakteristike preduzeća ili organizacije lično više odgovaraju svojim vještinama i osobinama ličnosti: veliko holding preduzeće ili malo državno preduzeće, posao vezan za poslovna putovanja ili posao bliže kući i šire. Ovo je treći cilj preddiplomske prakse. Još jedan će biti opisan u nastavku. Vrijedi naučiti više o tome.

Metodološke smjernice za preddiplomsku praksu

Da bi se Studentski zadatak olakšao, tačnije definisao zadatke, tačno precizirao šta je potrebno za napišite tezu, koje dokumente treba izdati nakon prakse, koji odjeljci trebaju sadržavati izvještaj o praksi itd., Nadzorni odjel razvija smjernice. Štaviše, za svaku diplomsku specijalnost. Smjernice uključuju uzorke i zahtjeve za sljedeće dokumente:

• izvještaj o preddiplomskoj praksi u preduzeću;
• dnevnik prakse;
• karakteristike studenta sa mjesta pripravničkog staža.

Šef preddiplomske prakse i plaćanje za svoj rad

Idealno bi bilo da student ima dva šefa prakse: sa Univerziteta i preduzeća. Da biste to učinili, nekoliko mjeseci prije stažiranja, između preduzeća i Univerziteta zaključuje se ugovor o prijemu određenog studenta na praksu u određeno vrijeme uz pružanje menadžera prakse iz preduzeća.

Idealno bi bilo da Univerzitet osigura da studenti mjesta za preddiplomska praksa u cilju potvrđivanja rezultata obuke i nadzora cjelokupnog procesa prikupljanja materijala za završni rad. U stvarnosti se ispostavilo da nikome ne trebaju studenti u preduzeću, šef prakse iz preduzeća prepoznaje se samo prilikom potpisivanja izvještaja i karakteristika, poznanstvo sa preduzećem nije se dogodilo.

Da se to ne bi dogodilo, šefu ordinacije sa Univerziteta možemo preporučiti sljedeće:

• pažljivo i ozbiljno odaberite mjesto za vježbanje;
• obavezno je unaprijed sklapati ugovore sa preduzećima, pratiti izdavanje naredbe o imenovanju rukovodioca prakse za ove studente;
• nadgledajte studentsku praksu od samog početka, upoznajte se sa rukovodiocem ordinacije iz kompanije, uslovima studentske prakse, mogućnošću prikupljanja informacija i tako dalje;
• da pomogne studentima pripravnicima da riješe svoje probleme.

Plaćanje rada menadžera prakse sa Univerziteta i preduzeća takođe je od velike važnosti, iako ponekad radi nesebično čovek može biti vredniji vođa. Takvi ljudi su nagrađeni samo zadovoljstvom od obavljenog posla i poštovanjem učenika.

Ako kompanija ne pristane da prihvati studente sa kojima je zaista velika gužva, možete ponuditi studente kao specijaliste direktno na radno mesto, spremne za besplatan rad, ali tražeći zauzvrat da obezbede potreban materijal za kompaniju. Izvještaji učenika koji su radili po pravilu su zanimljiviji i potpuniji. Veoma često volio učenika pozvan je na posao na mjestu gdje je imao preddiplomsku praksu. Tako dobar učenik sam dobije posao. Evo još jednog cilja preddiplomske prakse - prilika za pronalaženje posla u visoko konkurentnom okruženju.

Izveštaj Učenika

Sastaviti metodološke smjernice za preddiplomsku praksu, odsjeke preporučuju se za upotrebu razvoj za svaku specijalnost koju izdaje Ministarstvo obrazovanja i njegove strukturne podjele.

Komponente izveštaja biće:

• Svrha i ciljevi preddiplomske prakse;
• prikupljanje materijala o radu preduzeća: sirovine, proizvodi, troškovi, osoblje, struktura i šema upravljanja itd., u zavisnosti od specijalnosti učenika;
• kršenja i nedostaci u radu odjeljenja kompanije;
• preporuke za unapređenje rada jedinice u kojoj se praksa odvijala.

Izvještaj o praksi mora potpisati rukovodilac ordinacije iz preduzeća, njegov potpis je ovjeren pečatom preduzeća, gdje je njegov. Sa Univerziteta, izvještaj potpisuje šef imenovan nalogom Univerziteta. Ako je ispunjen glavni cilj preddiplomske prakse.

Materijal o obavljenom poslu ne mora biti urađen u obliku naracije. Na primer, izveštaj u obliku intervjua sa specijalistom koji odgovara na pitanja studenta-pripravnika biće zanimljiv. Drugi oblici izvještaja su također prihvatljivi ako ispunjavaju ciljeve i zadatke zadatka.

Dnevnik prakse (DP)

Ovi da li su studentski dnevni zapisi o prikupljanju materijali za vidljiv je naziv diplome, o poznavanju rada preduzeća u cjelini i njegovih odjeljenja, o novim i zanimljivim stvarima koje nisu bile u teoriji, o nedostacima u proizvodnji i organizacionim pitanjima preduzeća. DP mora provjerite i potpišite šef kompanije. Pretposljednja sedmica u DP-u treba da sadrži informacije o sticanju praktičnih vještina od strane učenika. Ovo posljednje je označeno kao završetak izvještaja o obavljenom poslu.

Karakteristike studenta sa mjesta pripravničkog staža

Karakteristike učenika su važan deo izvještaja o praksi. Ne samo da treba okarakterisati kako je teorijsko znanje učenika konsolidovano praksom, već i primetiti nedostatke u nivou obučenosti učenika u različitim oblastima, kao i načine za njihovo otklanjanje. Međutim, takve informacije gotovo uvijek nedostaju u opisu. Obično se vrši samo nabrajanje ličnih kvaliteta učenika, a ne nivoi njegove obuke i sticanja praktičnih vještina u preduzeću.

Tajni podaci i njihova upotreba u diplomi

Prijem studenata u informacije preduzeća ili organizacije vrlo je osjetljiva tema jer ponekad i sami menadžeri i stručnjaci slabo poznaju šta je poslovna tajna za organizaciju, a šta nije. Stoga se preporučuje rukovodiocima ordinacije iz organizacije ili preduzeća da pripravnicima ne daju nikakve informacije. Ali studenti koji rade u takvim preduzećima automatski dobijaju pristup bilo kojoj informaciji, jer se one ne dijele na javne i tajne. Ovo je još jedna prednost učenika koji rade tokom prakse na radnom mjestu u specijalitetu. Ako su potrebne informacije zaista tajne, šef Univerziteta preporučuje se promjena baze prakse.

Problemi sa kojima se studenti suočavaju tokom prakse

Postoji nekoliko glavnih:

• kršenje uslova prakse, kada je, prema nalogu, propusnica za preduzeće zatvorena, a sve informacije još nisu prikupljene;
• nemogućnost prikupljanja informacija iz bilo kojeg objektivnog razloga (zatvaranje preduzeća, njegova inspekcija od strane regulatornih tijela, nedostatak informacija potrebnih za ovu specijalnost ili ovu temu diplome i drugo);
• sukob učenika sa predstavnicima baze prakse;
• bolest učenika ili šefa prakse.

Sve ove probleme treba da reši rukovodilac ordinacije sa Univerziteta, koji ima prilika za zamjenu jedno mjesto prakse sa drugim na zahtjev studenta.

Odabir teme za pisanje diplome i preddiplomske prakse

Izbor teme za diplomu direktno ovisi o mjestu prakse. Ako je tema diplome interesantna studentu, on može izabrati nekoliko osnova prakse za prikupljanje materijala. Tada će jedno mjesto prakse biti baza, gdje će student napraviti izvještaj, dnevnik i dobiti karakteristiku, ali rukovodilac prakse mora se dogovoriti sa drugim osnovama prakse kako bi studentu pružio materijale.

Vrlo često temu diplome studentu predlaže rukovodilac ordinacije iz preduzeća ili sa Univerziteta, ponekad student sam odlučuje koju temu će izabrati u zavisnosti od količine i vrste materijala prikupljenog u praksi. Ponekad (šteta što rijetko) tema diplome pomaže u rješavanju problema baze prakse, provodi se i preduzeće je smatra završenim radom s nagradom i pozivom autora na rad.