. . O abulkhanova-slavskoj: datum rođenja, kratka biografija i naučna aktivnost

Ksenia Alexandrovna Abulkhanova-Slavskaya je ličnost poznata svijetu kao doktor filozofije, kandidat psiholoških nauka, profesor. Do danas je punopravni član akademika ruskog autorskog društva, kao i glavni istraživač Laboratorije za psihologiju ličnosti Instituta za psihologiju Ruske akademije nauka. Radi i kao profesor Odsjeka za psihologiju ličnosti Odsjeka za psihologiju Fakulteta društvenih nauka Nacionalno Istraživanje Univerzitet "visoka Ekonomska škola". Članica je Međunarodne akademije psiholoških nauka, kao i Evropskog udruženja psihologije ličnosti.

Profesionalni put

Naučna karijera Ksenije Aleksandrovne započela je 1956. godine, kada je budući profesor diplomirao Filozofski fakultet Lomonosova Moskva. . Državni Univerzitet. Odjel na kojem je studirala Abulkhanova-Slavskaya-psihologija. Od 1956. do 1974. godine Ksenia Alexandrovna radila je na Institutu za filozofiju Akademije nauka SSSR-a i posvetila se tom sektoru filozofskih problema. Tokom ovog perioda, ona je napredovala sa pozicije mlađeg istraživača na viši nivo. 1974. Abulkhanova-Slavskaya promijenila je radno mjesto sa Instituta za filozofiju u Institut za psihologiju Akademije nauka SSSR-a. Trenutno je poznat kao RAN. Glavno polje istraživanja profesora Abulkhanove-Slavske je aktivnost i psihologija ličnosti.

Nastava

Put Ksenije Aleksandrovne kao učiteljice započeo je 1982. godine. Od tada je predavala ne samo na Moskovskom državnom pedagoškom institutu po imenu.. nakon V. I. Lenjina, ali i na ruskom državnom univerzitetu, pa čak i na njenom rodnom Fakultetu psihologije Moskovskog Lomonosova. . Državni Univerzitet. 2002. godine na ovu već ne malu listu dodan je Fakultet psihologije Nacionalnog istraživačkog univerziteta Viša ekonomska škola.

Pored velikog nastavničkog iskustva, Ksenia Alexandrovna je veliki vremenski period, od 1987. do 2012. godine, posvetila radu kao šef Laboratorije za metodologiju, teoriju, istoriju psihologije Ruske akademije nauka. Danas se ova struktura zove "Laboratorija za psihologiju ličnosti". Abulkhanova-Slavskaya je 2013. godine dobila poziciju glavnog istraživača na Institutu za psihologiju Ruske akademije nauka.

Naučna aktivnost

Početak istraživačke aktivnosti Ksenije Aleksandrovne odvijao se pod strogim vodstvom Sergeja Leonidoviča Rubinštajna. To je zbog činjenice da je Abulkhanova-Slavskaya bila student poznatog psihologa, intenzivno je razvijala njegovu teoriju aktivnosti u svojim daljim radovima. Do sedamdesetih godina postala je jedan od lidera u proučavanju metodologije ruske psihologije.

Prvim značajnim djelom može se smatrati monografija "na temu mentalne aktivnosti", koju je Ksenia Alexandrovna napisala 1973. godine, upravo tokom prelaska sa Instituta za filozofiju na Institut za psihologiju. Isti problem razmatrala je i u svojoj doktorskoj disertaciji. Rad se odlikuje primijenjenim principom subjekta prema definiciji predmeta psihologije. Takođe, Abulkhanova-Slavskaya opravdala je pristup osobi kao subjektu mentalne aktivnosti. Određivanje psihe pojedinca proučavano je u njenim radovima u vezi sa objektivnim karakteristikama njegove životne aktivnosti, koje određuje društveno biće.

Karakteristike radova

Ksenia Alexandrovna istražila je problem životnog puta i formiranja ličnosti na apsolutno nov način. Novina metode sastojala se u proučavanju osobenosti kontradikcija određenog ljudskog života i identifikaciji kvaliteta ličnosti subjekta životnog puta. Ovi pokazatelji odredite to , položaj, mogućnosti za rast i razvoj. Ovaj pristup omogućio je ne samo sagledavanje koncepta ličnosti na nov način, već je omogućio i prelazak sa tradicionalnih metoda proučavanja svojstava pojedinca na proučavanje njegovih manifestacija u kontekstu onoga što se dešava u proces rješavanja životnih pitanja. Dva rada su posvećena ovoj studiji odjednom: "Dijalektika ljudskog života", napisano 1997. godine i "strategija života" po. . Abulkhanova-Slavskaya, objavljena 1991. godine.

Kreiranje strategije

Psihologija studije. I. Abulkhanova-Slavskaya bila je zasnovana na tipološkom razvoju Dmitrija Nikolajeviča Uznadzea i Borisa Mihajloviča Teplova, kao i mnogih drugih poznatih psihologa. Naše vlastito empirijsko istraživanje također je postalo glavno. Na osnovu dostupnih podataka, Ksenia Alexandrovna razvila je tipološku strategiju za proučavanje ličnosti. U budućnosti je postala poznata kao metoda progresivne psihologije i služila glavni za proučavanje najvišeg ličnog sposobnosti čoveka, koji su direktno povezani sa životom i razvojem pojedinca. Na primjer, to uključuje sposobnost kompetentnog organiziranja svog vremena, ispoljavanje inicijative, aktivnosti, odgovornosti, svijesti pojedinca u cjelini itd.

Lična organizacija vremena

Takođe, Abulkhanova-Slavskaya je glavni autor koncepta lične organizacije životnog vremena, koji otkriva strukturu koja se sastoji od tri komponente: svijesti, iskustva i praktične regulacije vremena. Sprovedene su empirijske studije koje su se sastojale u poređenju određenih apstraktnih struktura organizacije vremena, aktivnosti i svesti, sa načinom na koji se to dešava u stvarnom životu, uzimajući u obzir godine, profesionalne karakteristike. Drugi važan naučni razvoj je koncept društvenog mišljenja. I do danas, pod strogim vodstvom Ksenije Aleksandrovne, osobenosti društvenog mišljenja proučavaju se ne samo ruske ličnosti, već i mentaliteta ljudi.

Abulkhanova-Slavskaya: strategija životnog puta

Vrijedno je početi razumjeti istraživanje s preliminarnom pripremom. Moramo shvatiti definiciju, a šta je način života, tako je? Profesor Abulkhanova-Slavskaya definira ovaj koncept kao individualnu istoriju određene osobe, njen sadržaj i pogled na svijet. Svaki životni put ima svoju strukturu, uključuje činjenice, događaje, ponašanja i radnje na kojima se zasniva formiranje osobe kako promijeniti čovjeka.

U čemu je poenta??

Strategija životnog puta, prema rečima profesora, zasniva se na sledećim odredbama:

1. Sve potiče iz detinjstva, iz naših mladalačkih snova i želja. Ovi planovi još nisu jasni, ali u njima se rađa ideja o sopstvenom budućem životu.
2. Glavni cilj i svrha pojedinca ostvaruje se kroz izbor zanimanja. Zahvaljujući konkretnim planovima, realizuje se životni program pojedinca.
3. Da biste svjesno odredili smjer i suštinu svog puta, kako u fizičkoj, društvenoj, tako i u duhovnoj sferi, trebat će vam aktivan stav prema sebi i svojim aktivnostima.
4. Čovjekov životni put određuje se samo kroz ostvarenje njihovih potreba i motiva kroz obuku, komunikaciju i rad.

Koji zaključak se može izvući? Jednostavno je, životna strategija je izgradnja individualnog puta, u početku zasnovanog na individualnim mogućnostima, a zatim na konceptima razvijenim u procesu učenja, rada, komunikacije sa drugim ljudima. Strategija života zasniva se na idejama određene osobe o integritetu, fazama i izgledima njegovog puta. Svaki pojedinac ima svoj plan, koji se naziva i pojedinačna organizacija.